Učební osnovy

žák:

• Vokální činnosti
  - učí se další písně
  - dbá na správné dýchání
  - zná pojmy repetice, houslový klíč
  - umí napsat houslový klíč
  - rozlišuje délky not a umí je zapsat
  - pozná dynamická znaménka p, mf, f a umí je v písní použít
  - zná stupnici C dur (názvy not)
  

- pěvecký a mluvní projev (pěvecké dovednosti, hlasová hygiena)
- hudební rytmus (realizace písní ve 2/4 taktu)
- dvojhlas (kánon)
- intonace a vokální improvizace (durové a mollové tóniny)
- grafický záznam vokální hudby (čtení a zápis rytmického schématu písně, orientace v notovém záznamu)

žák:

• Instrumentální činnosti
  - rozlišuje nástroje dechové, smyčcové, klávesové, drnkací, bicí
  - doprovodí písně na rytmických nástrojích
  - rytmizace říkadel
  

- hra na hudební nástroje (reprodukce jednoduchých skladbiček pomocí nástrojů z Orfeova instrumentáře, zobcových fléten)
- rytmizace, melodizace a hudební improvizace (tvorba hudebního doprovodu, hudební hry)
- grafický záznam melodie (rytmické schéma jednoduché skladby)

žák:

• Hudebně pohybové činnosti
  - umí pohybově vyjádřit hudbu, valčíkový krok

- taktování, pohybový doprovod znějící hudby (3/4 a 4/4 takt, valčík, menuet)
- pohybové vyjádření hudby ( pantomima a pohybová improvizace)
- orientace v prostoru (pamětné uchování tanečních pohybů)

žák:

• Poslechové činnosti
  - seznámení s autory B.Smetana. A.Dvořák, L.Janáček
  - poslouchá vybrané skladby
  - pozná opakující se téma v poslouchané skladbě
  

- kvality tónů
- hudební výrazové prostředky a hudební prvky
- hudba vokální, instrumentální, vokálně instrumentální, lidský hlas, hudební nástroj
- hudební styly a žánry (hudba pochodová, taneční, ukolébavka, …)
- hudební formy (malá a velká písňová, rondo, variace)
- interpretace hudby (slovní vyjádření)